Gå til hovedindhold
logo

Øvelse 2 - Fugl, frø eller normal?

Lær at optage og klippe en lille scene med de 3 perspektiver

Indhold

    4. - 6. klasse 2 lektioner Dansk 3 personer

     

       

    Mobil

    Computer

     

     

    Når du har gennemført øvelsen:

     

    • Ved du, hvad perspektiv er

    • Kan du optage og klippe en lille scene med de 3 perspektiver

    • Ved du, hvad hvert perspektiv bruges til på film

     

     

    Om øvelsen

    • I tremandsgrupper skal I optage en lille scene på ca. 30 sek. efter en skudliste. I kan vælge mellem to film. I den ene film er hele handlingen og replikkerne skrevet til jer. I den anden film skal I selv finde på nogle af replikkerne.

    • Det vigtigste i denne øvelse er, at I vælger de perspektiver, der passer til handlingen.

    • I klipper jeres lille film sammen.

    • I slutter med at vise jeres film for klassen og giver hinanden feedback på jeres film.

    Husk! Vend mobilen vandret Optag 3 sekunder før og efter hvert skud, så der er noget at klippe i Tjek ofte, at der er lyd på jeres optagelser

     

    Indstil jeres mobil eller tablet til at optage i 720p

    Eksempel på elevfilm

     

     

    Før optagelse

     

    Fordel roller: 

    • En fotograf, 2 skuespillere 

    Vælg en af de to film i sidemenuen:

    • Læs scenen grundigt igennem

    • Hvis I vælger film 2, skal I finde på, hvad der er galt med hovedpersonen og skrive nogle replikker, der passer til handlingen

    • Vælg et sted, hvor I vil optage scenen

    • Spil scenen igennem med de to skuespillere, indstilling for indstilling.

    • Stop ved hver indstilling og skriv ned, hvilket perspektiv, I vil bruge i kolonnen til venstre i skudlisten

     

     

     

     

    Under optagelse

     

    Optag hver indstilling i scenen:

    • Til skuespillerne: I må gerne lave replikkerne lidt om, så I synes de er gode.

    • Til fotografen: Husk at optage i det perspektiv, I har valgt til hver indstilling - kig i skudlisten.

    • Se hver indstilling igennem før I optager den næste indstilling. 

    • Hvis I ikke synes, at perspektivet passer til handlingen, optager I indstillingen igen i et nyt perspektiv.

     

     

    Redigering

     

     

    Præsentation og feedback

    • Vis jeres film for klassen og giv hver gruppe feedback:

      • Synes I, at perspektiverne passer til handlingen? Hvorfor? Hvorfor ikke?

      • Vælg 3 ting, som fungerer godt i filmen.

     

    Øvelse 2 - Fugl, frø eller normal?

    – Lær at optage og klippe en lille scene med de 3 perspektiver

     

    Program: Vælg det klippeprogram, eleverne tidligere har arbejdet med. Hvis eleverne ikke har prøvet at klippe en film før, kan de bruge de videoredigeringsprogrammer, der ligger på SkoleTube. Vi anbefaler Wevideo.

    Tidsforbrug:

    2 lektioner

    • 10 min. til præsentation af forløb*

    • 10 min. til gruppernes forberedelse af deres filmscene

    • 25 min. til optagelse 

    • 30 min. til upload og redigering af filmscenen**

    • 15 min. til at præsentere og give feedback på gruppernes film på klassen

    *Kræver, at klassen har fået gennemgået teoridelen, 'Hvad er perspektiv?' 

    **Hvis det er første gang eleverne redigerer film, skal der afsættes mere tid til, at eleverne lærer klippeprogrammet at kende. Vi anbefaler også, at I ser vores videotutorials i klipning sammen.

    Fagligt fokus:

    Eleverne opnår viden om virkemidler på film. De skal undersøge virkemidlet perspektiv ved at udarbejde et lille dramatisk produkt. Efterfølgende trænes eleverne i at fremlægge deres produkt og give feedback til andre.

    Filmisk fokus:

    Øvelsen har fokus på, at eleverne lærer om perspektiv og bruger de 3 perspektiver i praksis ved at optage en lille scene ud fra en forproduceret skudliste. Målet med øvelsen er at kvalificere eleverne til at forstå, hvornår man bruger de 3 perspektiver, og hvordan de skaber god billedvariation på film.

    OBS:

    • Print og uddel de to skudlister til grupperne, så de kan vælge, hvilken filmscene de vil lave. Her skal de notere, hvilke perspektiver de vil bruge til de enkelte indstillinger.

    • Scene 1 foregår på en trappe, men kan også foregå på en bakke. Scene 2 foregår foran skolens indgang, men kan sagtens foregå foran flere indgange, så grupperne kan optage scenen samtidig forskellige steder uden at forstyrre hinanden.

    • Hjælp eleverne med at huske at holde mobilen vandret, når de optager filmen

    Links til eksempler og øvelser med perspektiv

    Tilbage

    Sidst opdateret: 30. maj 2024

    Dokumenter